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En este curso, las y los estudiantes abordarán la economía del comportamiento, la que incorpora elementos de la psicología y otras ciencias sociales. Esto les permitirá fundamentar cómo las personas toman decisiones en la vida diaria, además de cómo se aplican estos conceptos en las políticas públicas. Mientras que la economía tradicional plantea que las personas toman decisiones basadas en los costos y beneficios, la economía del comportamiento plantea que las decisiones también son influenciadas por las estructuras mentales de las personas y las normas sociales. Las estrategias metodológicas consideran cátedras, estudio de casos y aprendizaje basado en proyectos. El logro de los aprendizajes será medido a través de evaluaciones escritas, análisis de casos y un proyecto final.

En el presente curso los estudiantes desarrollarán habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico en relación con temas financieros básicos asociados con decisiones de su vida cotidiana, considerando el uso de recursos y la toma de decisiones de orden financiero en el ámbito personal. Para ello, se analizarán conceptos de finanzas y sus aplicaciones prácticas, mediante cátedras, análisis de casos, resolución de problemas y trabajo en equipos interdisciplinarios. Los aprendizajes serán evaluados por medio de tareas personales de resolución casos, evaluaciones de contenidos y lecturas, el desarrollo de un proyecto grupal y un examen final.

En el curso los estudiantes desarrollaran un ejercicio efectivo y personal del liderazgo a partir de su propio autoconocimiento, identificando y aplicando las fortalezas y competencias necesarias para conducir grupos con una mirada practica y objetivos comunes. Mediante estrategias metodológicas de aprendizaje activo, aplicación de instrumentos psicológicos y análisis de organizaciones profesionales basadas en el modelo de psicología positiva, los estudiantes desarrollaran habilidades para guiar a otros en el cumplimiento de las metas deseadas dentro de un clima que promueva la participación efectiva, la resiliencia y resolución de conflictos. Las evaluaciones serán a través de pruebas, controles de lectura y un trabajo grupal.

El curso deportivo de Motricidad en el ciclo vital, es un curso teórico práctico, perteneciente al certificado académico de actividad física, deportes, salud y educación. Presenta el enfoque teórico respecto al estudio del movimiento humano desde la perspectiva ciclo vital, mediante su práctica se optimiza la condición física, para un buen desempeño en las diversas manifestaciones de la motricidad humana, aspirando a una mejor calidad de vida. Se incorpora la motricidad desde los distintos ámbitos de la vida, desarrollando la importancia del movimiento en el diario vivir, desde el vientre materno hasta la edad adulta. Dentro de este curso se organiza el seminario de “Motricidad en el ciclo vital”, involucrando aspectos de la gestión y el trabajo en equipo, lo cual es fundamental dentro del perfil del egresado UC.

El curso Embajadores de Cambio para una Vida Activa, se categoriza dentro de una actividad psicomotriz y sociomotriz, que entrega un conjunto de herramientas a fin de que el y la estudiante, desarrollen competencias que le permitan incentivar, en su entorno social, el hábito de una vida en movimiento.
Los valores y competencias propios de este curso se desarrollarán a través de la metodología A+S y estudio de casos. Las evaluaciones serán a través de pruebas, evaluaciones de desempeño por medio de test físicos y un proyecto colaborativo de intervención en la comunidad.

El curso deportivo de Introducción a la práctica deportiva para personas con discapacidad visual, motora e intelectual, nivel básico, se caracteriza por ser teórico práctico el cual se acerca al estudiante con el fin de dar a conocer las alternativas de la práctica deportiva paralímpica y otros. En este curso se comprenderán los aspectos básicos y esenciales de la preparación y organización de una actividad deportiva con esta población a nivel local. Orientado para todos los estudiantes de la UC, los cuales tengan interés en el enfrentamiento global de la discapacidad incluyendo los aspectos físicos, psicológicos, legales y de inserción social que inciden en el desarrollo de actividades prácticas deportivas de integración e inclusión en contextos diversos. El curso considera que el estudiante efectué visitas fuera del horario de clases, con el fin de conocer y diagnosticar lo aprendido durante las sesiones.
Cabe destacar, que el curso está abierto a todos aquellos estudiantes de la UC que requieran tomar este curso deportivo.

Este curso deportivo pretende apoyar la formación de los estudiantes, de las diferentes carreras de la Universidad, por medio de la actividad física y el deporte, entregando conocimientos iniciales sobre el rol del ejercicio físico en la promoción y prevención en salud, así como una orientación para la práctica deportiva segura para toda la población, independiente de su edad, sexo o nivel de destreza. Para ello, estudia desde la actividad recreativa hasta el deporte de competencia o de alto rendimiento, y analiza el impacto que tiene la práctica de actividad física y deportiva como fenómeno social y económico. También, el curso tiene como propósito que los alumnos conozcan, comprendan y utilicen el ejercicio físico como un elemento de prevención y terapia, además de opción vocacional y laboral, transformándose en posibles líderes en este campo de la actividad humana como deportistas, dirigentes o profesionales que desarrollen su actividad laboral pudiendo influir positivamente en la práctica de la actividad física y deporte a nivel nacional.

El curso deportivo de Liderazgo, Juegos y Recreación I, se categoriza como una actividad lúdica, colectiva y sociomotriz, que entrega los fundamentos metodológicos, teóricos, técnicos y tácticos de los juegos, permitiendo al estudiante aplicar los contenidos y ser evaluado en una realidad de juego. Mediante su práctica se optimiza la condición física para un buen desempeño en el juego, aspirando a una mejor calidad de vida. Los valores y competencias propias de éste dan la oportunidad al estudiante para reflexionar en torno a las acciones desarrolladas, promoviendo la superación en su formación personal y profesional. El manejo del juego como estrategia de aprendizaje tanto para niños como adultos, es fundamental en el aprendizaje de este curso, además de desarrollar nuevos líderes en las diferentes actividades que se puedan generar. Cada uno de estos factores van de la mano con el perfil de egresado UC.

El curso deportivo de Expresión corporal y folclor I se categoriza como una actividad sicomotriz y sociomotriz, que entrega los fundamentos técnicos, expresivos y coordinativos de la actividad, basándose en las diferentes danzas y costumbres que nos plantea el folclore y su gran gama de oportunidades, permitiendo al estudiante aplicar los contenidos y ser evaluado en una puesta en escena coreográfica. Mediante su práctica se optimiza la condición física para un buen desempeño durante las coreografías, aspirando a una mejor calidad de vida.
Los valores y competencias propios de ésta dan la oportunidad al estudiante para reflexionar en torno a las
acciones desarrolladas, promoviendo el trabajo en equipo en su formación personal y profesional.
De tal forma el estudiante por medio del curso podrá discernir sobre las implicancias éticas de sus decisiones y actuar con integridad además de aproximarse a la realidad de manera interdisciplinaria, con amplitud de miradas y aportando a la solución de problemas de la sociedad con pensamiento crítico, creatividad, colaboración y capacidad de comunicar. Lo cual es fundamental dentro del perfil del egresado UC.