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Este curso invita a los estudiantes a convertirse en protagonistas de una ciudadanía activa, ética y comprometida con el bien común. En un mundo marcado por desafíos complejos y diversas formas de fragmentación, se propone cultivar una cultura del encuentro a través del dialogo, la reflexión y el discernimiento ético. Mediante metodologías participativas que combinan el aprendizaje presencial y online como clases invertidas, talleres de dialogo reflexivo y análisis de casos reales, los/as estudiantes podrán desarrollar una comprensión critica de valores fundamentales de la vida en comunidad, como la dignidad de la persona humana, el respeto, la ética y responsabilidad cívica. Las evaluaciones estarán orientadas a evidenciar el compromiso personal y colectivo, a través de reflexiones escritas en foros, producciones individuales y participación activa en espacios de dialogo, como expresión concreta de su liderazgo ético y ciudadano.

Danza Estilo Libre se categoriza como una actividad individual sicomotriz y socio motriz, que entrega los fundamentos técnicos y coordinativos de la actividad, permitiendo al estudiante aplicar los contenidos y ser evaluado en una puesta en escena coreográfica. Mediante su práctica se optimiza la condición física para un buen desempeño durante las coreografías, aspirando a una mejor calidad de vida. Los valores y competencias propios de esta dan la oportunidad al estudiante para reflexionar en torno a las acciones desarrolladas, promoviendo la superación en su formación personal y profesional.

Curso teórico-practico en el que cada estudiante se aproxima críticamente a las manifestaciones de la motricidad humana a lo largo del ciclo vital (desde el vientre materno hasta la adultez), comprendiendo sus dimensiones culturales y sociales y su contribución al buen vivir. A través de una experiencia de Aprendizaje-Servicio (A+S) realizada fuera del horario de clases se vincula con comunidades específicas para conocer, diagnosticar y co-diseñar acciones motrices con sentido local. Está orientado a quienes buscan integrar perspectivas físicas, psicosociales, legales y de inclusión para el diseño de experiencias motrices en contextos diversos. Se utilizarán estudios de caso, aprendizaje colaborativo y trabajo en equipo. Los aprendizajes se evaluarán mediante rubricas, presentaciones, bitácoras y un proyecto A+S.

En este curso teórico-practico, las y los estudiantes diseñaran y organizaran actividades deportivas inclusivas para personas con discapacidad visual, motora e intelectual. Mediante la metodología de Aprendizaje + Servicio (A+S), que incluye visitas a terreno, estudios de caso y trabajo colaborativo, podrán aplicar los fundamentos del deporte paralímpico en un contexto comunitario real. Las evaluaciones se centrarán en el desarrollo de un proyecto de intervención, presentaciones grupales y la participación activa durante las sesiones prácticas y teóricas.

Curso teorico-practico que aborda el futbol sala como deporte colectivo sociomotriz, desarrollando fundamentos tecnicos, tacticos y capacidades fisicas. Mediante metodologias activas como el juego real, el analisis de situaciones dinamicas y el trabajo colaborativo, se promueve la toma de decisiones bajo presion, el pensamiento critico y la reflexion etica. Los y las estudiantes aplicaran contenidos en contextos reales, fortaleciendo habilidades comunicativas, creatividad y trabajo en equipo. La metodologia de Aprendizaje y Servicio (A+S) permite vincular la practica deportiva con el compromiso social, favoreciendo el desarrollo personal y profesional. Las evaluaciones incluyen observaciones prácticas, análisis de juego, presentaciones y rubricas, en coherencia con el perfil del egresado y egresada UC.

Curso teórico-práctico que promueve el bienestar integral mediante la práctica deportiva y el trabajo comunitario, empleando metodología de Aprendizaje y Servicio (A+S). Los y las estudiantes podrán adquirir habilidades en actividad física saludable y autocuidado; así como diseñar sesiones adaptadas para adultos mayores, reflexionando sobre sus acciones y valores. Se utilizarán metodologías participativas como talleres, observaciones y diseño de intervenciones, con evaluaciones basadas en rúbricas, informes y presentaciones. A través de esta experiencia, los y las estudiantes desarrollarán sensibilidad ética, pensamiento crítico, colaboración y comunicación, contribuyendo a su formación personal y profesional, en línea con el perfil del egresado y egresada UC.

En esta asignatura teórico-práctica, los estudiantes identificarán las características del Taichi y desarrollarán las capacidades requeridas para su práctica. Establecido mediante catedra, aprendizaje invertido, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje cooperativo, simulación, a partir de donde integrarán los fundamentos de este arte marcial tradicional chino que cuenta con un alto reconocimiento debido a su valor terapéutico y que se caracteriza principalmente por potenciar el autoconocimiento y equilibrio interior. Las evaluaciones consideran: Actividades diagnósticas, pruebas escritas, aplicación de tests físicos, rúbrica transversal y aplicación/ejercicios reales.

Este curso de Formación General en inteligencia artificial (IA) permite a estudiantes de distintas áreas analizar los fundamentos conceptuales, filosóficos y técnicos de la IA. A través de metodologías activas como cátedra, análisis de casos, foro y aprendizaje cooperativo, explorarán los principios del aprendizaje automático y las principales aplicaciones de la IA en diversos ámbitos; aplicarán herramientas y técnicas básicas de IA para resolver problemas reales y evaluarán críticamente los impactos sociales, éticos y ambientales de la IA, promoviendo una visión reflexiva y responsable sobre su desarrollo y uso en la sociedad actual y futura. Los aprendizajes serán evaluados por medio de tareas individuales y grupales, foros y ticket de salida.

Este curso de Formación General en inteligencia artificial (IA) permite a estudiantes de distintas áreas analizar los fundamentos conceptuales, filosóficos y técnicos de la IA. A través de metodologías activas como cátedra, análisis de casos, foro y aprendizaje cooperativo, explorarán los principios del aprendizaje automático y las principales aplicaciones de la IA en diversos ámbitos; aplicarán herramientas y técnicas básicas de IA para resolver problemas reales y evaluarán críticamente los impactos sociales, éticos y ambientales de la IA, promoviendo una visión reflexiva y responsable sobre su desarrollo y uso en la sociedad actual y futura. Los aprendizajes serán evaluados por medio de tareas individuales y grupales, foros y ticket de salida.